Расширяя горизонты своих знаний, вы обращаете внимание на новые игровые проекты, знакомитесь с различными методиками игровой психотерапии, проводите исследования по выявлению закономерностей поведения в играх.
Вы задумываетесь о том, чтобы внедрить игровые методики в свою профессиональную деятельность, и тут в вашу жизнь входит новое понятие — геймификация. Но даже если вы еще совсем новичок в этом деле, не относитесь к этому как к очередной непонятной для вас науке.
Что такое геймификация?
Геймификация в обучении – процесс превращения игровых элементов в реальные стратегии и тактики поведения, которые затем применяются в повседневной жизни. Педагоги рассматривают геймификацию как способ повышения эффективности обучения. На это указывают следующие факторы: повышение мотивации к обучению, формирование навыков и умений, более эффективного выполнения работ и управление знаниями и так далее.
Особенности геймификации в обучении
Обучение и развитие учащихся можно описать как процесс, для которого важно сделать обучение увлекательным, приятным, веселым и занимательным. Основная цель геймификации учебного процесса – дать возможность учиться, развиваться и расти участникам игрового процесса, но также не менее важно сделать обучение полезным, позитивным, мотивирующим, качественным.
Игровые технологии позволяют решать ряд поставленных перед педагогом задач. Они повышают мотивацию школьников на учебу, позволяют развивать такие качества, как самостоятельность и уверенность в себе. Согласно исследованию, проводимого сотрудниками факультета психологии МГУ, на решение специфических учебных задач, поставленных на уроке, у ребенка уходит около 10 минут.
В ходе геймификации именно на такой промежуток времени даются задания, выполнение которых связано с мотивацией на учебной деятельности. Это позволяет не только сделать процесс обучения более интересным и увлекательным, но и значительно повысить ее результативность.
После того, как ваш ребенок самостоятельно выполняет предложенные ему тесты и задания, в его учебном процессе происходят значительные изменения, которые также положительно сказываются на результатах обучения.
Например, во время решения логических задач ученики выполняют их совместно с педагогом и в итоге такое обучение уже имеет не только поведенческое значение. Оно также дает детям новую информацию, которая помогает им развиваться. Например, педагоги, используя игровые практики, помогают ученикам сориентироваться в учебном материале или аргументируют свой ответ.
Для чего нужен геймификация?
Последние десятилетия сферы образовательных услуг и технологий развиваются с такой скоростью, что некоторые нововведения внедряются практически моментально. Так, родители всего пару лет назад были поражены новшествами в обучении математике. Появилась «мульти-задачность» — теперь учитель может обучать и творческих детей. Чтобы ученики понимали сложные абстрактные конструкции, их начали учить на примере сложных геометрических фигур или на доступном понятном языке.
Работая с учебным процессом, в программах дистанционного образования и удаленных учебных центрах часто используется геймификация, которая представляет собой интерактивные игровые методы обучения.
Эти методы направлены на получение знаний и приобретение навыков, которые используются на разных этапах процесса обучения. Они позволяют учащимся получать быстрый и продолжительный результат в виде конкретных и измеримых результатов обучения, которые не зависят от субъективной оценки преподавателя или контроля на завершающей стадии процесса обучения, а носят объективный характер.
